МДОУ Майский детский сад Солнышко
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Майский детский сад Солнышко Джанкойского района Республики Крым
МДОУ Майский детский сад Солнышко
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Майский детский сад Солнышко Джанкойского района Республики Крым
Мероприятие было приурочено к Всемирному дню хлеба, который отмечается 16 октября.
Тема занятия: «Слава хлебу на столе!» Цель: сформировать у детей ценностное отношение к труду хлеборобов и понимание значимости доброго слова в общении с ними. В ходе занятия особое место занял ресурсный круг, где рождалась общая мысль о значимости хлеба для человека. Дети с интересом рассматривали иллюстрации, показывающие долгий путь хлеба от поля до стола, знакомились со стихотворениями о хлебе, делились мыслями: легко ли вырастить хлеб? Что для этого нужно? Почему люди говорят «спасибо» тем, кто растит хлеб? Какие добрые слова можно сказать хлеборобу в ответ за его труд? Вспомнили и русскую народную пословицу: «Хочешь есть калачи — не сиди на печи». Воспитатель подчеркнула, что хлеб — это результат тяжёлого и важного труда многих людей, а доброе слово — маленькая, но искренняя благодарность за этот труд. Практическая часть занятия также была наполнена социокультурным смыслом. Ребята с большим желанием вылепили «крендельки» из пластилина, поиграли в игру «Чаепитие в русской избе», раскрасили картинки, на которых изображена семья за столом, где, конечно же, подают ароматные пироги и крендельки. Таким образом, дети не только прочувствовали ценность труда, но и прикоснулись к традициям русского гостеприимства и семейного тепла. Занятие было выстроено в логике программы «Истоки» и опиралось на книгу для развития детей 4–5 лет «Дружная семья» (тема «Домашнее тепло»). Оно способствовало освоению таких социокультурных категорий, как «Труд земной», «Доброе слово», «Благодарное слово». Активные формы взаимодействия, используемые на занятии (ресурсный круг, беседа, художественное слово, продуктивная и игровая деятельность), помогли детям развить коммуникативные навыки, умение слушать и слышать друг друга, приходить к согласию, а также воспитать уважение к труду и традициям родного народа. Такие занятия являются частью системной работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в рамках программы «Социокультурные истоки» и направления «Разговоры о главном». Хлеб — всему голова, и доброе слово — ему в помощь!
Воспитатель Вавринюк О. Н.